Najczęściej wyszukiwane:

Strefa kandydacka

Filtry:

Filtry:

ankieta

TWÓJ GŁOS MA ZNACZENIE - wypełnij ANKIETĘ oceniającą Nauczycieli

Zachęcamy studentów i studentki do wypełnienia ankiet oceniających Nauczycieli na Wydziale Matematyki i Informatyki UŁ za semestr zimowy 2024/2025. Studencka ocena Nauczycieli dokonywana jest dwa razy…

31 stycznia 2025 |
Kategoria: Wydział Matematyki i Informatyki
Uśmiechnięta kobieta przebija piątkę z zadowolonym kolegą

Osiędbanie! Rozwijanie!

Chcesz lepiej poznać swoje mocne strony, skutecznie zarządzać czasem i osiągać cele? Zapraszamy na coaching indywidualny

 

30 stycznia 2025 |
Kategoria: Uniwersytet
Jedna osoba podaje rękę drugiej, żeby mogła wejść na górę

Osiędbanie! Sięwspieranie!

Sesja to moment, który wymaga od wielu osób sporego zaangażowania i wysiłku, ale pamiętajcie – nie jesteście sami – jesteśmy tutaj, by wspierać Was!

Jak powiedział Konfucjusz: "Nie martw się, że…

30 stycznia 2025 |
Kategoria: Uniwersytet
logo projektu

Świętuj wspólnie z ABB Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce!

13go lutego 2025r., w kilku oddziałach ABB w Polsce, doświadczone Ekspertki będą dzielić się wiedzą na temat technologii. W Centrum Inżynieryjno-Produkcyjnym w Aleksandrowie Łódzkim przygotowane dla…

28 stycznia 2025 |
Kategoria: Wydział Matematyki i Informatyki
logo programu

Zapisy do 12. edycji Programu Corporate Readiness Certificate

Wystartowały zapisy do 12. edycji Programu Corporate Readiness Certificate (Program CRC) tworzonego przez 4 firmy technologiczne: Accenture, EY, ING Hubs Poland i Kyndryl

22 stycznia 2025 |
Kategoria: Wydział Matematyki i Informatyki
wykres danych

Rekrutacja-Analiza Danych II stopień semestr letni 24/15-ruszyła

Rekrutacja na studia II stopnia kierunek ANALIZA DANYCH (studia stacjonarne) przewidziane do uruchomienia w semestrze letnim roku akademickiego 2024/25 trwa.

22 stycznia 2025 |
Kategoria: Wydział Matematyki i Informatyki

ul. Banacha 22
90-238 Łódź

tel: 42/635 59 49
fax: 42/635 42 66

Funduszepleu
Projekt Multiportalu UŁ współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR