Najczęściej wyszukiwane:

Strefa kandydacka

Filtry:

Filtry:

ankieta

Ankiety oceniające Nauczycieli WMiI UŁ - semestr letni 2023/2024

ANKIETY oceniające Nauczycieli WMiI UŁ za semestr letni 2023/2024 dla studentów wszystkich rodzajów studiów

28 maja 2024 |
Kategoria: Wydział Matematyki i Informatyki
Grupa ludzi biegnie przez las w zawodach sportowych

Zapisy na Bieg Uniwersytetu Łódzkiego „Uwolnij Energię 2.0”

W niedzielę 30 czerwca 2024 roku odbędzie się Bieg Uniwersytetu Łódzkiego „Uwolnij Energię 2.0”. Impreza ma charakter pikniku rodzinnego skierowanego do wszystkich członków społeczności akademickiej,…

28 maja 2024 |
Kategoria: Uniwersytet
obrazek pucharu

Ogólnopolski, Międzyuczelniany Konkurs Młodych Mistrzów - edycja 2024

Zapraszamy do udziału w szesnastym Ogólnopolskim, Międzyuczelnianym Konkursie Młodych Mistrzów, który jest organizowany w ramach XXX Forum Teleinformatyki „ePolska po XXX latach. System informacyjny…

24 maja 2024 |
Kategoria: Wydział Matematyki i Informatyki

Rejestracje na przedmioty do wyboru studia stacjonarne 2024/2025

Informujemy, że rejestracje na przedmioty do wyboru dla poszczególnych kierunków na studiach stacjonarnych na rok akad. 2024/2025 będą aktywne w dniach: od 21/22.05.2024 od godz. 8.00 do 27.05.2024 do…

18 maja 2024 |
Kategoria: Wydział Matematyki i Informatyki

21.05.2024- spotkanie w sprawie wyboru bloków przedmiotów dla studentów I roku kierunku Informatyka.

Informujemy, że spotkanie informacyjne dla studentów I roku kierunku Informatyka w sprawie wyboru bloków przedmiotów na rok akademicki 2024/2025 odbędzie się w dniu 21.05.2024 (wtorek) w AULI o godz.…

18 maja 2024 |
Kategoria: Wydział Matematyki i Informatyki

Nagrody Dziekana dla studentów WMiI UŁ - wnioski do 16.06.2024

16 czerwca 2024 r. upływa termin składania wniosków o nagrody Dziekana dla studentów Wydziału Matematyki i Informatyki…

15 maja 2024 |
Kategoria: Wydział Matematyki i Informatyki

ul. Banacha 22
90-238 Łódź

tel: 42/635 59 49
fax: 42/635 42 66

Funduszepleu
Projekt Multiportalu UŁ współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR